V letošním školním roce nemá naše ŠD pro zvýšený počet tříd samostatné prostory. První oddělení je umístěno společně se třídou 1. B v menší budově školy, druhé oddělení můžete najít v hlavní budově školy ve třídě 2. A. Obě oddělení mají potřebné vybavení a mohou ke své činnosti využívat tělocvičnu, nové školní hřiště a v blízké době i ostatní části školního dvora, které se budou ještě upravovat.
Činnost školní družiny vychází ze ŠVP pro ŠD, vypracovaných projektů, měsíčních plánů.
Ve školním roce 2020-2021 má naše školní družina opět 2 oddělení s celkovým počtem 50 účastníků z 1. a 2. třídy.
- oddělení: vychovatelka Miroslava Předínská E-mail: m.predinska@gmail.com
- oddělení: vychovatelka Mgr. Světlana Varmužová E-mail: s.varmuzova@seznam.cz
Mobil ŠD: 730 513 555
Provozní doba ŠD je od 11:40 do 16:00 hodin.
Do ŠD přichází účastníci s třídní učitelkou nebo posledním vyučujícím.
Společně s vychovatelkou odchází na oběd, po kterém zajišťují vychovatelky odpolední zaměstnání.
Do zájmových kroužků se odchází s vedoucím kroužku, který účastníky opět po skončení kroužku přivádí zpět do ŠD.
Poplatek za ŠD činí 100,-Kč měsíčně, platí se pololetně předem (500 Kč na dané pololetí), lze jej zaplatit i na celé období školního roku. Poplatek vybírá vychovatelka Miroslava Předínská.
Oddělení školní družiny se každý den spojují v 15:00 hodin
Od 15:00 do 16:00 se vyzvedává:
PO: 1. oddělení
ÚT: 2. oddělení Na 1. oddělení zvoňte na zvonek u školní jídelny.
ST: 2. oddělení Na 2. oddělení zvoňte na zvonek u hlavního vchodu.
ČT: 2. oddělení
PÁ: 1. oddělení
Odchody ze ŠD
Samostatné odchody ze školní družiny se řídí časem uvedeným na zápisním lístku.
Dřívější samostatné odchody jsou možné pouze na základě písemné omluvenky, která musí obsahovat datum, čas odchodu a podpis zákonného zástupce. Formulář omluvenky je k dispozici na webových stránkách školy ( školní družina).
Na ústní vzkazy, telefonáty, SMS zprávy nesmí vychovatelky ze ŠD uvolňovat. Pokud je uveden odchod v doprovodu, mohou vyzvedávat pouze osoby uvedené na zápisním lístku.
